O Carlos G trouxe um saco cheio de "coisas" lá de casa. Brincaram muito, em grupo. Depois resolvi entrar na brincadeira e propus que separassem as "coisas" (parece que são tazos e cartas) e fiquei a observar...no final o resultado foi este...questionei porquê e a resposta foi: os redondos, os quadrados, os retângulos e os outros retângulos.
JI Alvarelhos
Como diz Lurdes Serrazina "é importante que o educador aproveite as oportunidades que ocorrem naturalmente, considerando que a aprendizagem matemática resulta das experiências e materiais que lhes interessam".
ResponderEliminarMuito Bem!
É disto que eu gosto!
ResponderEliminarMuito giro.
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